Skip to main content

Alat Peraga

Alat Peraga Sederhana cara kerja Jantung (Microteaching Part II)

Karena sudah magang mengajar selama 1 bulan di SD sekitaran Bumi Pengembangan Insani (BPI), maka kami harus microteaching lagi dan materi ajarnya diacak. Saya kebagian mengajar IPA bersama lima orang teman saya, Mar’ah, Mila, Velin, Heni, dan Dede. Saya mengajar IPA kelas V tentang organ peredaran darah dalam tubuh manusia. Organ peredaran dalam tubuh manusia ada dua yakni jantung dan pembuluh darah.

Untuk apersepsinya, setelah salam dan do’a, adalah lagu yang berjudul Jantung dan Pembuluh darah, dinyanyikan dengan irama Balonku ada lima, begini liriknya:

“Ada empat bagian

Pada jantung manusia

Bilik kiri dan bilik kanan

Serambi kiri dan kanan

Mengalir darah bersih...serrrr

Melalui pembulh nadia

Mengalir darah kotor

Melewati pembuluh Vena”

Setelah menyanyikan lagu itu maka saya membahas tentang jantung dan fungsinya, lalu gerakan kontraksi (mengempis) dan relaksasi (Mengembang). Ketika kontraksi, jantung mengencang dan mengeluarkan darah bersih. Ketika relaksasi, jantung mengendur dan masuklah darah kotor. Untuk memamahi perbedaan gerakan kontraksi dan relaksasi ini, saya memakai alat peraga yang saya ambil dari buku IPA kelas V salingtemas, ini alat peraganya:

 

Bahan dan peratalatannya cukup sederhana, hanya butuh botol minum bekas, slang, pewarna makanan dan air, plastisin, dan gelas transparan untuk menampungg air.  Bagian tutup botol dilobangi seukuran slang yang pura-puranya sebagai pembuluh darah. Kalau bisa lapisi lobangan tutup botol dengan plastisin agar kedap udara, botol diisi dengan air yang telah dicampur dengan pewarna makanan.

Cara kerjanya begini: Ketika kontraksi, tekan botol,maka air akan keluar melalui pembuluh darah, masuk kegelas transparan, dann ketika pegangan pada botol dilepaskan, maka botol akan kendur, maka air dari dalam gelas akan naik kembali ke botol, disinlah terjadi relaksasi jantung.

Comments

Popular posts from this blog

SILSILAH 25 NABI

SILSILAH 25 NABI Silsilah Nabi / Rasul Sumber : Silsilah Nabi dan Rasul SILSILAH 25 NABI Tulisan ini saya dapatkan dari sebuah pesan di group WhatsApp. Berikut semoga bermanfaat dan berkah Aamiin. 1. ADAM AS. Nama: Adam As. Usia: 930 tahun. Periode sejarah: 5872-4942 SM. Tempat turunnya di bumi: India, ada yang berpendapat di Jazirah Arab. Jumlah keturunannya: 40 laki-laki dan perempuan. Tempat wafat: India, ada yang berpendapat di Mekkah. Al-Quran menyebutkan namanya sebanyak: 25 kali. . 2. IDRIS AS. Nama: Idris/Akhnukh bin Yarid, nama Ibunya Asyut. Garis Keturunan: Adam As. ⇒ Syits ⇒ Anusy ⇒ Qinan ⇒ Mihlail ⇒ Yarid ⇒ Idris As. Usia: 345 tahun di bumi. Periode sejarah: 4533-4188 SM. Tempat diutus: Irak Kuno (Babylon, Babilonia) dan Mesir (Memphis). Tempat wafat: Allah mengangkatnya ke langit dan ke surga. Al-Quran menyebutkan namanya sebanyak: 2 kali. . 3. NUH AS. Nama: Nuh/Yasykur/Abdul Ghaffar bin Lamak. Garis Keturunan: Adam As. ⇒ Syits ⇒ Anusy ⇒ Qi

Isi DasaDarma

PRAMUKA SATYA KU DARMAKAN DARMA KU BAKTIKAN Hapal dan mengerti Isi Dasa Darma dan Tri Satya. 1. Rajin dan giat mengikuti latihan Pasukan Penggalang, sekurang-kurangnya 6 kali latihan     berturut-turut.  Keterangan: : a. Latihan Pramuka itu berguna untuk melatih diri agar dapat hidup bermanfaat bagi diri sendiri, orang lain, masyarakat dan negara. Oleh karena itu, latihan Pramuka adalah untuk kepentingan dirimu sendiri bukan untuk orang lain. b. Rajin mengikuti latihan artinya tidak pernah absen, selalu datang pada hari dan jam yang telah ditentukan bersama. Nyatakanlah kehadiranmu itu dengan mengisi daftar hadir/absensi regu. c. Giat mengikuti latihan berarti setiap datang pada latihan Pramuka di Pasukan Penggalang selalu aktif. Yang dimaksud aktif dalam latihan yaitu selalu berusaha melatih dirinya sendiri bersama-sama teman lain akan kekurangan-kekurangan dirinya. d. Enam kali berturut-turut, berarti tidak pernah tidak datang dengan alasan sakit, ijin, dan sebaga

Adzka Juara 1 Lomba Puzzle dan Manfaat Bermain Puzzle

Obrolan kami di rumah terlihat sangat santai, "Besok Adzka ikut lomba Puzzle bang" cerita istriku. "Oh begitu, kok bisa ikut?" selidikku. Karena kami sangat tahu bagaimana perkembangan Adzka di sekolahnya. Usut punya usut ternyata Adzka bisa ikut karena Paud IT Auladuna mendapat kuota tambahan sebagai peserta lomba dan tidak semua anak-anak dipilih.  Beruntungnya karena umminya disekolah jadi diprioritaskan. Tim intinya sudah dibentuk, Adzka sebagai pelengkap dan sebagai penggembira. Tak apa, itung-itung uji nyali di depan umum dan belajar bersosialisasi. Pengalaman itu sangat berharga. Namun, lihat nanti apa yang terjadi? Sehari sebelum hari lomba, iya di Ahad itu umminya sedang ada kegiatan di luar sana. Aku sendiri yang menjaga mereka di rumah. Termasuk abang nya, Harrik. Harrik kalau soal puzzle tidak diragukan lagi karena dia sudah membuktikan tahun lalu berhasil menjadi juara 2. Harrik masuk daftar tim inti lomba Puzzle. Sekali lagi Adzk